PB – Proyecto básico

• El Proyecto básico ofrece las herramientas, instrumentos y metodologías para que el estudiante aborde un proyecto.

P – Proyecto

• El Proyecto es una estrategia para confrontarse con escenarios abiertos y desplegar los métodos de la profesión. Articula la electividad del programa e incentiva nuevas búsquedas.

E – Estudio

• El Estudio es el espacio donde se desarrollan proyectos de diseño mediante la creatividad, la experimentación y el trabajo en equipo.

S – Seminario

• El Seminario es el espacio de reflexión teórica, análisis y contextualización de manifestaciones de diseño. Despliega competencias de escritura e investigación académica.

MB – Medio básico

• Un Medio básico ofrecen una aproximación práctica a los medios desde lo humano, lo histórico y lo técnico.

M – Medio

• Un Medio es un encargo que se resuelve a partir de las posibilidades y de un medio específico.

LabB – Laboratorio básico
Lab – Laboratorio

• El Laboratorio es el espacio donde el estudiante construye conocimiento y apropia métodos y tecnologías a través de la experimentación.

Componente electivo

• Curso de investigación y creación,#3;intensivos de maestría y electivas.
• CB – Ciencia Básica

C/O Concentración/Opción

• Una Concentración es el recorrido que hace un estudiante de diseño para producir un portafolio ligado a sus afinidades e intereses.
• Una Opción es el recorrido que hace un estudiante de otra carrera para recibir una formación complementaria ligada a su interés por el diseño.

CLE – Curso de libre elección
EU – Escritura universitaria
CD – Constitución y democracia
CBU – Ciclo básico uniandino
LNG – Lectura y dominio de lengua extranjera
Ciclo Formativo
Los estudiantes más jóvenes reciben una educación en diseño que es buena para la vida: aprender a través del hacer, resolver problemas y acercarse al conocimiento situado.
Ciclo de Fundamentación
Establece los ejes que determinan la práctica del diseñador uniandino: Autor, estratega y desarrollador.

• Desarrollo Integrado
• Apreciación y Creación
• Estrategia y Gestión

Ciclo de énfasis
El estudiante escoge el énfasis que dará a su perfil profesional y construye un portafolio personal. El programa ofrece tres alternativas:

• Proyecto
• Creación
• Investigación

Ciclo Profesional
Es el último ciclo del pregrado y busca la proyección profesional del egresado y darle rutas para el aprendizaje a lo largo de la vida. Además, establece puentes con la Maestría. Está configurado por:

• Proyectos Avanzados
• Currículo Autogestionado
• Cursos Inter generacionales