Grado en educación infantil
Universidad - NebrijaCarrera universitaria presencial
Madrid
Precio a consultar
Duración : 4 Años
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Objetivos
Los objetivos docentes son los siguientes: Dotar a los estudiantes de los conocimientos, instrumentos y habilidades que les permitan asumir las responsabilidades que deben afrontar en la etapa educativa de 3 a 6 años. Desarrollar en los estudiantes la capacidad de facilitar el aprendizaje en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional, psicomotora y volitiva. Ayudar a los estudiantes a conocer las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación y, en particular, de la televisión en la primera infancia. Reforzar en los estudiantes la habilidad para poner en juego las estrategias necesarias para elaborar proyectos curriculares que se adapten a las características y necesidades de sus alumnos del periodo 3-6 años. Ofrecer a los estudiantes un conocimiento profundo de los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la Educación Infantil. Proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para promover la formación de la percepción, el conocimiento y control de su cuerpo a través de la estimulación de los diferentes canales perceptivos. Proporcionar a los estudiantes fundamentos de dietética e higiene infantiles así como de los procesos psicológicos, de aprendizaje y de construcción de la personalidad en la primera infancia.
A quién va dirigido
El alumno que elige Educación Infantil debe tener: Interés por el conocimiento en general. Respeto por la cultura. Curiosidad intelectual por la adquisición de nuevos conocimientos. Interés por adquirir experiencia internacional y ampliar la propia visión del mundo. Interés y sensibilidad por la literatura, gusto por la lectura. Interés por comunicarse en varias lenguas, particularmente en inglés, y por conocer las culturas asociadas a dichas lenguas. Inquietud y curiosidad por las manifestaciones del arte, la literatura y la cultura contemporáneos y, en general, por las humanidades. Vocación por la pedagogía. Interés por llegar a ser competentes profesionalmente. Respeto por los Derechos humanos y la igualdad entre las personas. Sensibilidad hacia las personas con discapacidad.
Requisitos
Alumnos procedentes de 2º de Bachillerato y Selectividad o COU y Selectividad. Alumnos que hubieran finalizado sus estudios de enseñanza secundaria en el extranjero y tengan acceso a la Universidad de su país (para los países miembros de la Unión Europea o firmantes del acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo o aquellos con los que se haya suscrito acuerdo de reconocimiento de títulos).
Temario completo de este curso
PRIMER CURSO
PRIMER SEMESTRE
Estrategias para la comunicación oral y escrita en lengua inglesa I inglés.
Modificación de Conducta en el aula.
El currículo en la Educación Infantil.
Lengua Española y Comunicación.
Sociedad, familia y escuela.
SEGUNDO SEMESTRE
Psicología del Desarrollo Educativo.
Organización del Aula y del Centro Escolar.
Teorías y Sistemas Educativos.
Atención a la diversidad lingüística y cultural inglés o español.
ANUAL
Practicum I.
SEGUNDO CURSO
PRIMER SEMESTRE
Estrategias para la Comunicación Oral y Escrita en Lengua Inglesa II inglés.
Acción tutorial y orientación.
Psicología de la Educación.
Atención temprana.
Metodología, innovación e investigación educativa.
SEGUNDO SEMESTRE
Las necesidades educativas especiales en el aula.
Salud, higiene y autonomía personal.
Recursos y principios didácticos básicos en Educación Infantil inglés o español.
TIC en Educación inglés o español.
ANUAL
Practicum II.
TERCER CURSO
PRIMER SEMESTRE
Desarrollo de habilidades lógico-matemáticas.
Desarrollo psicomotor.
Usos y funciones de la lengua inglesa I inglés.
Expresión corporal y su didáctica inglés o español.
Observación y análisis de contextos en Educación Infantil inglés o español.
SEGUNDO SEMESTRE
Aprendizaje de las ciencias sociales y naturales inglés o español.
Didáctica de la Educación Musical inglés o español.
Didáctica de la expresión plástica y creativa inglés o español.
Elegir una optativa de las señaladas:
Juegos y canciones infantiles.
Trastornos de Conducta y el Aprendizaje.
Desarrollo de competencias Profesionales I.
Second language learning.
Dificultades del aprendizaje y trastornos del neurodesarrollo.
Educación física de base.
La comunicación y el lenguaje.
ANUAL
Practicum III.
CUARTO CURSO
PRIMER SEMESTRE
Literatura para niños e iniciación a la lectoescritura.
Usos y funciones de la lengua inglesa II inglés.
Elegir dos optativas de las señaladas:
España contemporánea.
Desarrollo de competencias Profesionales II.
English methodologies and didatic resources .
Rhythm, play and games .
El niño con deficiencia auditiva.
La deficiencia visual.
Aprendizaje y control motor.
Educación física y salud en contextos escolares.
Alteraciones de la voz y la articulación.
Alteraciones del lenguaje escrito.
SEGUNDO SEMESTRE
Elegir dos optativas de las señaladas:
Introducción al hecho religioso y cristiano.
Desarrollo de competencias Profesionales III.
Literature & culture of English speaking countries .
English Phonics: Reading and writing .
Deficiencia motórica.
Educación de niños con altas capacidades.
Diseño, desarrollo y evaluación de la educación física.
Juegos motores y educación física.
Dificultades auditivas.
Sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación.
Trabajo Fin de Grado.
ANUAL
Practicum IV.
Precio a consultar
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2.651 €
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4.200 €